XXIX Olimpiada Matemática (sábado 28 de marzo de 2026)
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El 2º día de la XXIX Olimpiada empezaba muy temprano. Estábamos convocados a las 8:15, para iniciar la Prueba Individual puntualmente a las 8:30. Ésta era la parte competitiva del encuentro. El alumnado la había estado preparando durante meses, desde los talleres y con su profesorado de Matemáticas. En algunos centros, se había hecho una selección entre los candidatos a formar parte de la representación.
Mezclados entre la Categoría
A (1º-2º de ESO) y la B (3º-4º de ESO), nos distribuimos en 3 de las aulas del
2º piso. Durante una hora y media, nos enfrentamos
a 3 problemas y un test de 10 preguntas cerradas. El profesorado voluntario del Colegio de Alhucemas
encargó del control durante el examen.
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Al acabar la Prueba Individual, ya estaban publicados los enunciados y las soluciones. En el blog y en las carteleras del centro.
Era el momento de actuar el profesorado visitante. Mientras comíamos un tentempié y nos relajábamos, los profes se repartieron los problemas en la Sala del Profesorado y los corrigieron. En la corrección, con un sistema de códigos, se aseguró el anonimato y la objetividad. No se sabrían los ganadores hasta la entrega de premios.
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En la primera prueba, teníamos que resolver unos “Puzles aritméticos”. Teníamos que distribuir tapones con números, siguiendo diferentes patrones.
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En la segunda nos enseñaron un juego numérico de divisibilidad, el “Juego del 7”. Se trataba de llegar a número más alto, sin equivocarse en los números prohibidos.
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La tercera prueba consistía
en unos “Acertijos con palillos”. Consistía
en modificar distribuciones geométricas, para cambiar figuras. Algunas eran bastante ocurrentes.
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La cuarta propuesta era un
poco extraña, e iba de magia matemática.
Unos alumnos nos mostraban cómo desaparecían y aparecían barcos en el “Triángulo
de las Bermudas”, y teníamos que encontrar la explicación.
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La quinta prueba consistía
en descifrar 10 “Sistemas de numeración históricos”. A partir de ejemplos, teníamos que deducir la
estructura de los sistemas y acertar la transcripción de un número. Algunos eran difíciles, pues no eran en base
10.
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La sexta prueba no se hacía
en el Salón de Actos, sino en un aula de Primaria. En la primera parte, teníamos que identificar
conceptos matemáticos en la letra de la “Cumbia Matemática”. En la segunda parte, nos proponían crear una
coreografía sobre una de las estrofas.
Un profesor nos gravaba en vídeo, pero no sabíamos para qué era.
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La Prueba Colectiva fue muy
dinámica. Entre los turnos de 12’
escuchábamos un extracto de la “Cumbia”, y teníamos que seguir la
rotación. Los grupos iban siempre con su
acompañante, y llevaban consigo su mascota geométrica.
Mientras se hacía la Prueba
Colectiva, en el exterior del Colegio se llevaba a cabo una de las actividades
del programa paralelo de la Olimpiada, abierto a la Comunidad Educativa. Se trataba de la Feria de Juegos
Matemáticos. Un grupo de alumnos y alumnas
“Club Matemático Googolplex” ofrecía los juegos de estrategia que había
aprendido durante los talleres. “El juego del abejorro”, “Acorralado”, “Ranas y
sapos”, “Cruzar el río”… alumnado, profesorado y familiares pudieron pasar un
rato agradable, pensando estrategias de resolución de los juegos.
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A las 12 acababa la Prueba
Colectiva y, en el mismo Salón de Actos, empezaba una actividad muy
especial. No se había hecho en las
últimas ediciones de la Olimpiada, pero volvía con fuerza: los concursos freaky
matemáticos. A estos concursos, que eran
el prolegómeno del acto de entrega de premios y clausura, estaban invitados
todos los participantes de la Olimpiada, y también la Comunidad Educativa del
Jovellanos.
Cómo no, empezamos bailando
el “Baile de las Funciones”, para calentar.
El primer concurso era un
clásico de los encuentros matemáticos de todo el mundo: el de Memorización de Pi. Cada delegación tenía un encargado que se
había memorizado el máximo número de decimales de este famoso número
irracional.
Los representantes se sabían muchas cifras. Pero el miedo escénico también jugaba. Era difícil hacerlo delante de un público de más de 100 personas, que veían en la pantalla la secuencia de decimales, y estaban pendientes del más mínimo fallo. Además, había un jurado estricto que también controlaba la secuencia.
Todos los chicos y las
chicas lo hicieron fenomenal. Pero ganó
Mohamed Bouchraoui, de El Aaiún, con 124 decimales.
resultado del Concurso de Memorización de Pi
Gran ovación. Y enseguida empezó el Concurso de Chistes Matemáticos. En los mismos términos que el concurso de pi, cada colegio había escogido al alumno o alumna más chistoso de la delegación. Explicó dos chistes cortos, con contenido matemático. El jurado, implacablemente, valoraba los chistes del 1 al 5. Y el público llenaba el Salón de Actos de sonrisas o carcajadas.
Hubo chistes clásicos, y algunos más originales. Pero los que más convencieron al jurado fueron los de Ismail Yettefti, de Tánger. Felicidades.
Se acercaba la conclusión de la Olimpiada: la entrega de premios. Los organizadores iban locos recogiendo puntuaciones, listas de ganadores, haciendo diplomas…
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Empezamos por los concursos
de Matemáticas locales del Colegio de Alhucemas.
En otoño habíamos hecho la 6ª
Liga de Pasatiempos Matemáticos. Durante
6 semanas, se propusieron acertijos matemáticos en 2 categorías, en forma de
liga. Los ganadores fueron:
3º-5º Primaria
- Amira ASRIH LAKKIOUI (4º
Primaria)
- Soraya RAIS ASRIH (4º
Primaria)
- Lina BEDOUCH (4º Primaria)
6º Primaria / 1º-2º ESO
- Manar AARRASS (2º ESO)
- Ahmed BENDAHMAN (2º ESO)
- Saad EL HAJJI EL HOUNTARI
(6º Primaria)
- Yara EL GHAZI (1º ESO)
- Sofia RAISS ASRIH (1º ESO)
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El Concurso de Fotografía
Matemática 2026, impulsado por la Consejería, tenía ganadores en la fase local:
Categoría A (1º-3º ESO)
- Martin MENDOZA (2º ESO):
“Geometría en la comisaría”
- Yassine EL BELKADI (3º
ESO): “Geometría y perspectiva en la arquitectura histórica”
- Nihal EL HAJJI (3º ESO):
“Geometría sagrada en la arquitectura urbana”
Categoría B (4º ESO –
Bachillerato)
- Sara AKODAD (4º ESO): “Las
matemáticas que vemos sin darnos cuenta”
- Rayan EL MOUSSAOUI (4º
ESO): “Geometría del gimnasio : triángulos de fuerza y círculos de potencia”
- Rania MOUHIB (4º ESO): “La
geometría que sostiene la ciudad”
- Noor ZERHOUNI (1º BACH):
“Ritmo geométrico urbano”
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Pasamos a los premios que
otorgaba la Consejería de Educación en Rabat, del ámbito de la Red de Centros
Españoles en Marruecos.
De las Pruebas Canguro de
2026, celebradas durante la semana, se premió a los mejores clasificados en la
categoría de 5º y 6º de Primaria:
- 3ª Amr Zekri (6º EP) CE
"Jacinto Benavente"- Tetuán 92,5 puntos
- 2ª Sara Aicha Garcia Zoita
(6º EP) IE "Juan Ramón Jiménez"- Casablanca 100 puntos
- 1ª Akram Ardouz Raiss (5º
EP) IE "Lope de Vega" - Nador 111,25 puntos
También se dieron los
premios absolutos del Concurso de Fotografía Matemática 2026:
Categoría A (1º a 3º de ESO)
- 3º “Sopa de Cuadrados”,
Ismail Lahlou González (3º de ESO) Instituto Español “Juan Ramón Jiménez” de
Casablanca.
- 2º “La Sinfonía de
Rectángulos”, Camelia Ennaji Abirou (3º de ESO) Instituto Español “Juan Ramón
Jiménez” de Casablanca.
- 1º “El Vértice Infinito”,
Yanis Oubijjane Mhaoui (2º de ESO) Colegio Español de Rabat.
Categoría B (4º de ESO y
Bachillerato)
- 1º “Geometría del
Descanso”, Hugo Capellán Rahmouni (1º de Bachillerato) Colegio Español de Rabat.
- 2º “Reflejos de la Razón”,
Ilias Moustabchir Yahyaoui (2º de Bachillerato) Colegio Español de Rabat.
- 3º “El Ying Horizontal y
el Yang Vertical”, Adam Manjra (2º de Bachillerato) Instituto Español “Juan
Ramón Jiménez” de Casablanca
Finalmente, estaban los
premios de la XXIX en sí. Empezamos con los
de la Prueba Colectiva. Estuvo muy
igualada. Ganó, por poco, el grupo 6 “Dodecaedro”,
conducido por su monitora Manar CHEDDI:
- Yaniss BANOMAR (Alhucemas)
- Adem BENDAOUD (Tetuán)
- Ayman ARDOUZ (Nador)
- Shama ABDELWAHAB NABIL
(Tánger)
- Fatema BRAKEZ (Rabat)
- Lina MEKKAOUI (Larache)
- Anbar NEJJAR EL ANSARI
(Casablanca)
- Mohamed DRIS LACHGAR (El
Aaiún)
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Se dieron los recuerdos de
los concursos:
- Concurso de Recitación de
Pi: Mohamed BOUCHRAOUI (El Aaiún)
- Concurso de Chistes Matemáticos: Ismail YETTEFTI (Tanger)
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Categoría A (1º-2º ESO):
- 3r Premio: Adam LAGHMICH (Rabat)
- 2º Premio: Yanis OUBIJJANE
(Rabat)
- 1r Premio: Taha STITOU (Tánger)
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Categoría B (3º-4º ESO):
- 3r Premio: Ayman ATHMANI (Nador)
- 2º Premio: Lojain EL
BODOUHI (Nador)
- 1r Premio: Abderahman AL
AHMADI ZOUBIR (Tánger)
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Los organizadores llamaron a
todo el alumnado colaborador, como reconocimiento a su labor.
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Finalmente, se hicieron las
fotos de grupo. Pero antes, se hizo la
estrena mundial de… “La Cumbia Matemática de la XXIX Olimpiada”. En tiempo récord, se había hecho un montaje
con las coreografías de los 6 grupos, y quedó un vídeo muy simpático.
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Fue un final de fiesta muy
divertido. Todos los participantes y colaboradores
estábamos citados a las 2 en el restaurante del hotel Basilic para hacer la
comida de despedida.
En ambiente muy distendido,
se notó que el grupo se había cohesionado.
Ya no nos sentamos en los grupos de la Prueba Colectiva, sino cada uno
según sus afinidades. Nos habíamos
conocido sólo 24 horas antes, y ya reinaba la camaradería dentro del grupo. Que ojalá se mantenga en el futuro, y se
convierta en firme amistad.
Acaba aquí la XXIX Olimpiada
Matemática de los Centros Españoles en Marruecos. Todos los miembros de la Comunidad Educativa
del Instituto Español Melchor de Jovellanos deseamos que hayáis pasado unos
días agradables y divertidos en Alhucemas, en un ambiente matemáticamente
estimulante. Y que os llevéis un
recuerdo agradable de vuestro paso por el Colegio y la ciudad.
Somos un colegio pequeño y
modesto. Muy raramente somos sede de
eventos globales, para todos los Centros Españoles en Marruecos. Pero, como habéis podido comprobar, cuando
tenemos la oportunidad, nos volcamos en nuestros visitantes. Forma parte de nuestra idiosincrasia, es la
famosa hospitalidad rifeña.
Y… ¡nos vemos en la XXX Olimpiada, Tetuán 2027!
