Entradas

La canción de la Olimpiada: “La Cumbia Matemática”

Imagen
Un evento de esta magnitud tiene que tener su propia banda sonora, su himno.  El famoso grupo argentino “Los Wikipedia” nos presenta su canción “La Cumbia Matemática”.  La cantaremos reiteradamente durante el encuentro, conviene que estéis familiarizados.    El vídeo de YouTube tiene subtítulos, así que no hay excusa. LA CUMBIA MATEMÁTICA, Los Wikipedia Hey, teacher, Vos que me la vendés como ciencia exacta Decime cuánto da cero dividido cero Metéle pua, Polestica!!! Es para vos, Arquímides careta Que usabas letra griega como gama, alfa y beta Siempre tene' a mano los ejes cartesiano' Un número complejo se encuentra en el plano Más por más, más Menos por más, menos Menos por menos, más Y vos sos un gil si no lo bailás... Pi, pi, pi 3,14... Esta cumbia matemática Esta cumbia matemática Es un poco pragmática Baila el ángulo adyacente Con los opuestos por el vértice Resta y división Suma y multiplicación De la aritmética... ...Son el corazón Pitágoras, vos nunca te q...
Leer más

El baile de la Olimpiada: “El baile de las funciones”

Imagen
Durante la Olimpiada, no todo va a ser alimento para la materia gris.  Entre problema y problema, también moveremos el esqueleto. “Functions dance” o “Graphs dance” es una actividad clásica en los institutos americanos.    Nosotros bailaremos en base a los materiales  que propone el Creamat de Barcelona.    Están en catalán, pero ya sabéis: “las matemáticas son el lenguaje universal”. ¡Iros familiarizando con la coreografía!   (a la vez, estaréis estudiando para el examen de funciones elementales) presentación para practicar varias versiones de “Functions dances”
Leer más

Concurso de chistes matemáticos (sábado 28, 12:45)

Imagen
Pese a que las Matemáticas tienen fama de ser una disciplina seria y aburrida, no hay nada más lejos de la realidad.  Hay matemáticos con un magnífico sentido del humor.  Algunos profesores intentan que su alumnado vea el mundo con un ojo matemático, y usan el humor matemático como recurso.  Ciertos chistes son muy agudos, y usan conceptos matemáticos profundos. Otra de las propuestas novedosas para esta edición de la Olimpiada será un informal CONCURSO DE CHISTES MATEMÁTICOS.   Lo haremos el sábado después de la prueba de equipos, y antes de la comida.   Cada delegación habrá designado un alumno/a que explicará dos chistes matemáticos.   Un jurado especialista en humor matemático los valorará.   Sobre todo, tendrá en cuenta su calidad matemática, la originalidad, la puesta en escena...   Al final del concurso haremos el nombramiento honorífico del “Humorista de las XXIX  Olimpiadas Matemáticas de los Centros Españoles en Marruecos” En estas ...
Leer más

Concurso de memorización de decimales de pi (sábado 28, 12:45)

Imagen
Es un clásico entre el mundo freaky de las Matemáticas, y ya se había hecho en las Olimpiadas de los Centros Españoles en Marruecos hace unas ediciones.  Con motivo de la XXIX Olimpiada, lo queremos recuperar.  Todo el mundo sabe que pi es 3’14.  Es una aproximación razonable para la mayoría de problemas prácticos en que intervienen figuras circulares.  Algunos afinan más, y dicen que es 3’1416, cosa que no deja de ser otra aproximación (redondeo a las diezmilésimas).  En realidad, pi es 3’14159265… y nunca acabaríamos la serie de decimales. Pi es un número irracional trascendente y normal: - es irracional porque no viene de la expresión decimal de ninguna fracción - es trascendente porque no es la raíz de ningún polinomio (no tiene una expresión radical) - se cree que es normal, porque sus cifras, acaban apareciendo en la misma proporción El caso es que los decimales de pi no guardan ningún patrón aparente.  Todas las culturas se han preocupado...
Leer más

Programa definitivo de la XXIX Olimpiada

Imagen
Ya estamos en condiciones de publicar el programa definitivo de la XXIX Olimpiada en Alhucemas.  Observaréis que, conservando la base y estructura de los actos tradicionales de las otras ediciones (recepción, charla, prueba individual, prueba colectiva, entrega de premios…), hemos introducido otros de carácter más informal y enfocados a la diversión. En la hoja  tenéis más información.  Y en este blog seguiremos dando detalles de las diferentes actividades. ¡Ya queda menos para encontrarnos en Alhucemas!
Leer más

Cartel de la XXIX Olimpiada

Imagen
versión jpg a alta resolución versión pdf a gran resolución   Ya tenemos el cartel de la Olimpiada.  Hemos hecho una recreación matemática de la letra amazigh “Z” del alfabeto tifinagh, que es uno de los símbolos de la identidad cultural de la región del Rif.  En la secuencia, hay dos elementos matemáticos: - el diseño inicial de la letra “Z” lo hemos hecho con GeoGebra, una de las herramientas TIC más potentes que tenemos los profesores para enseñar Matemáticas - en el carácter, hemos incrustado secuencias de decimales de los tres números irracionales más famosos: pi, e y fi (o la razón áurea) Después, ha habido ayuda profesional, y se ha llevado el símbolo a las 3 dimensiones. Con este cartel, hemos retomado una idea de la XXII Olimpiada Matemática Alhucemas 2019.  En aquella ocasión, no se pudo llevar adelante el diseño, y no hubo cartel.   Nos congratula que, 7 años después, se haya normalizado la situación.  Usar los símbolos amazigh...
Leer más

Bienvenidos al blog de la Olimpiada Matemática de Alhucemas 2026

Imagen
En este curso 25/26, por riguroso turno rotatorio, nos ha tocado al Instituto Español Melchor de Jovellanos de Alhucemas organizar la XXIX Olimpiada Matemática de los Centros Españoles en Marruecos.  Afrontamos esta responsabilidad con ilusión, esperando que podamos hacer un buen papel.  Esfuerzos no van a faltar. En esta primera entrada del blog, sólo queremos recordar el carácter que tradicionalmente han tenido estos encuentros.    Para describirlos, recuperamos el escrito que hemos encontrado revisando la documentación histórica.    Es de la edición de Tánger 2003: Con la celebración de la Olimpiada Matemática pretendemos: - fomentar entre las chicas y chicos el gusto por las Matemáticas mostrando una visión de las mismas alternativa (y más agradable, divertida y útil) a la que se suele dar en las aulas. - ofrecer a los alumnos la oportunidad de disfrutar con la resolución de problemas matemáticos en los que se requiere el uso de diversas estrategias de ...
Leer más